แบบเรียนภาษาจีน Developing Chinese (2nd Edition) Intermediate Writing Course Ⅰ 发展汉语（第2版）中级写作（Ⅰ）Developing Chinese (2nd Edition) Intermediate Writing Course I

แบบเรียนภาษาจีน Developing Chinese (2nd Edition) Intermediate Writing Course I

发展汉语:中级写作（I）（第2版）
Developing Chinese (2nd Edition) Intermediate Writing Course I

《发展汉语》（第二版）为普通高等教育“十一五”国家级规

划教材，在继承原版《发展汉语》良好架构的基础上，与时

俱进，共28册34本。

《发展汉语》（第二版）为普通高等教育“十一五”国家级规

划教材，在继承原版《发展汉语》良好架构的基础上，与时

俱进，共28册34本。

本套教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结

合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系

列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、

说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、

听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是

全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉

语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。

本册为《发展汉语（第二版）中级写作（Ⅰ）》，与《发

展汉语（第二版）初级综合（Ⅱ）》和《发展汉语（第二

版）初级读写（Ⅱ）》相衔接，适合掌握2000-2500个汉语常用

词语、具有中级汉语入门水平的学习者使用。全书共15课，

包括“上次作文讲评”“范文阅读”“范文分析”“写作实践”和“课后作

文”等几个课堂教学环节，每个环节还给出了教学参考用时。

每课围绕写作训练重点给出一篇范文，并围绕范文从细节和

整体思路上展开分析，总结当课的重点词语或结构，并通过

大量的写作实践操练，逐步引导学生在掌握重点词语或结构

的基础上，完成写作训练任务，提升写作技能。



Developing Chinese (2nd Edition) is a set of nationally planned textbooks for higher

education during the “Eleventh Five-Year”. Based on the well-designed structure of

the first edition, this edition is in tune with the times, including 28 volumes with

altogether 34 books.

Combining the cultivation of integrated language skills with the training of specific

language skills in its compilation, it can be divided into three levels (elementary,

intermediate and advanced) and five series (comprehensive, listening, speaking,

reading and writing), among which the comprehensive series is the bulk and the

others are the supportive series. The overall purpose is to develop and improve

students’ Chinese language skills, Chinese communication skills, integrated Chinese

capabilities as well as enhance their interest and ability in learning Chinese.

Developing Chinese (2nd Edition)—Intermediate Writing Course (I), following

Developing Chinese (2nd Edition)— Elementary Comprehensive Course (II) and

Developing Chinese (2nd Edition)—Elementary Reading and Writing Course(II), is

designed for intermediate learners who have mastered 2000~2500 frequently-used

Chinese words. It has altogether 15 lessons, including the following teaching

procedures in class, i.e., “Comment and appraise the compositions written last

time”, “Read the model composition”, “Analyze the model composition”, “Writing

practice” and “Write a composition after class”, with each procedure providing the

teaching time for teacher’s reference. Centering on the focus of the training of

writing, each lesson provides a model composition with detailed and holistic

analyses of the model composition and summarization of the key words or

structures of the lesson. Through abundant writing practice, it teaches students to

gradually master the key words or structures, and then carry out the writing tasks

and improve their writing skills

Developing Chinese (ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2) คือชุดตำราเรียนระดับชาติที่วางแผนไว้สำหรับการ

ศึกษาระดับอุดมศึกษาในช่วง "สิบเอ็ดปีห้าปี" โดยอิงจากโครงสร้างที่ออกแบบมาอย่างดีของฉบับ

พิมพ์ครั้งแรก ฉบับนี้จึงสอดคล้องกับยุคสมัย รวม 28 เล่ม รวม 34 เล่ม

รวมการพัฒนาทักษะทางภาษาแบบบูรณาการเข้ากับการฝึกทักษะภาษาเฉพาะในการรวบรวม

สามารถแบ่งออกเป็นสามระดับ (ประถมศึกษา กลาง และขั้นสูง) และห้าชุด (ครอบคลุม การฟัง

การพูด การอ่าน และการเขียน) โดยที่ ซีรีย์ที่ครอบคลุมเป็นกลุ่มและซีรีย์อื่น ๆ เป็นซีรีย์ที่

สนับสนุน วัตถุประสงค์โดยรวมคือเพื่อพัฒนาและปรับปรุงทักษะภาษาจีนของนักเรียน ทักษะการ

สื่อสารภาษาจีน ความสามารถภาษาจีนแบบบูรณาการ ตลอดจนเพิ่มความสนใจและความ

สามารถในการเรียนภาษาจีน

Developing Chinese (ฉบับที่ 2)—หลักสูตรการเขียนระดับกลาง (I) ต่อจากการพัฒนาภาษาจีน

(ฉบับที่ 2)— หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (II) และการพัฒนาภาษาจีน (ฉบับที่ 2)— หลักสูตร

การอ่านและการเขียนระดับพื้นฐาน (II) ออกแบบมาสำหรับผู้เรียนระดับกลาง ที่เชี่ยวชาญคำศัพท์

ภาษาจีนที่ใช้บ่อย 2,000~2500 คำ มีทั้งหมด 15 บทเรียน รวมถึงขั้นตอนการสอนในชั้นเรียนต่อ

ไปนี้ ได้แก่ "แสดงความคิดเห็นและประเมินผลงานที่เขียนครั้งล่าสุด" "อ่านองค์ประกอบของแบบ

จำลอง" "วิเคราะห์องค์ประกอบของแบบจำลอง" "ฝึกเขียน" และ "เขียนเรียงความ" หลังเลิก

เรียน” โดยแต่ละขั้นตอนจะให้เวลาการสอนสำหรับการอ้างอิงของอาจารย์โดยเน้นที่จุดเน้นของการ

ฝึกอบรมการเขียน แต่ละบทเรียนให้องค์ประกอบของแบบจำลองพร้อมการวิเคราะห์แบบองค์รวม

อย่างละเอียดขององค์ประกอบของแบบจำลองและการสรุปคำสำคัญหรือโครงสร้างของบทเรียน

ด้วยการฝึกเขียนอย่างมากมาย จะช่วยสอนนักเรียนให้ค่อยๆ เชี่ยวชาญคำสำคัญหรือโครงสร้าง

จากนั้นจึงทำงานเขียนและพัฒนาทักษะการเขียนของพวกเขา

ภาษา: จีน อังกฤษ

ปกอ่อน
พิมพ์ปีค.ศ. 2012
ขนาด: 21 x 28.5 ซม.
จำนวน: 153 หน้า 
ISBN: 9787561932865
พิมพ์โดย: 北京语言大学出版社
(Beijing Language & Culture University Press)
หนังสือนำเข้าจากประเทศจีน
สนใจสินค้าหรือสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม
สามารถติดต่อทางร้านได้ที่
(ร้านหนังสือภาษาจีน iloveilearn)
โทรศัพท์: 092-838-4369
Line ID: @iloveilearn
E-mail: iloveilearn@gmail.com
(ลูกค้ากดสั่งซื้อได้ หมายถึงสินค้า พร้อมส่ง)